O IV Seminário de Educação dos Surdos na
Amazônia Tocantina (SESAT)m ocorre no período de 19 a 21 de setembro,
no Campus da UFPA de Cametá. O evento é realizado anualmente pelo Grupo
de Estudos Surdos na Amazônia Tocantina (GESAT) e é voltado a pessoas
que tenham interesse na temática da surdez, a fim de propor a formação
de pesquisadores e divulgar os resultados das pesquisas realizadas pelo
GESAT.
O evento será ambiente para o diálogo, a
partir da busca de alternativas para minimizar problemáticas locais
sobre a inclusão socioeducacional dos surdos da Amazônia Tocantina. O
objetivo do seminário é promover intercâmbio científico, tecnológico e
artístico de estudos na área da surdez e da Língua Brasileira de Sinais
(Libras) realizados na região citada.
Inscrições - O período
de inscrições já está aberto e vai até o dia 31 de agosto para quem
deseja submeter trabalhos, e até o dia 18 de setembro para ouvintes.
Mais informações para a submissão de trabalhos estão disponíveis no site.
A programação contará com apresentações
de Grupos de Trabalho (GTs), debates, palestras, conferências,
mesas-redondas, lançamento de livro, além de programações culturais. Educação inclusiva – Segundo
a organizadora do evento, professora Waldma Oliveira, o IV Seminário de
Educação dos Surdos na Amazônia Tocantina irá apresentar dados de
alunos surdos matriculados na SEMEC e SEDUC de Cametá e ilustrará o
trabalho extensionista desenvolvido pelo grupo de pesquisa para promover
a acessibilidade e inclusão desses alunos.
“É com intuito de demarcar que a
educação inclusiva traz em sua essência a convivência de sujeitos
plurais em um ambiente educativo, partindo da diferença como alteridade,
para que os sujeitos com ou sem deficiência possam
aprender e construir suas identidades por meio do encontro dialógico,
amoroso e afetivo”, afirma a professora.
O Seminário já está em sua quarta edição
e, segundo a organizadora, vem apresentando uma pluralidade de
experiências e pesquisas no campo da surdez, enquanto perspectiva
socioantropológica, epistemológica e ontológica. “Algumas mudanças
significativas vêm ocorrendo, como o lançamento do livro Educação inclusiva, Surdez e Libras
elaborado e organizado pelo GESAT, os projetos extensionistas
idealizados e realizados a partir das demandas apresentadas no evento, a
participação na criação da Associação dos Surdos de Cametá (Asurcam),
publicação de diversos trabalhos em âmbito nacional e a tomada de
consciência do nosso lugar de fala, enquanto militantes, pesquisadores e
professores da Educação de Surdos da/na Amazônia Tocantina”, conta a
professora.
Troca de experiências - Waldma
Oliveira explica que o SESAT ilustrará pesquisa acerca da constituição
identitária de surdos quilombolas, ribeirinhos e indígenas à luz das
categorias fundantes Freireanas como Opressor/Oprimido,
Desumanização/humanização, Dialogicidade, Cultura, Alteridade,
Tolerância, Amorosidade e Unidade na Diversidade.
A organizadora ressalta a importância de
se trabalhar essas categorias, pois a discussão acerca da surdez não
pode ficar reduzida às narrativas sobre as línguas e as experiências
escolares. A professora também aponta a necessidade de ampliar a
discussão acerca dos movimentos sociais, resistência surda e
protagonismo surdo interligado às demarcações geográficas, culturais e
linguísticas.
“O evento é o ambiente propício para o
contato e a troca de experiências entre os surdos dos municípios do
Baixo Tocantins que se encontram isolados geograficamente e, em alguns
casos, politicamente, acerca da resistência surda. A importância do
evento é proporcionar o encontro entre os pares linguísticos, os
pesquisadores da área e a ilustração de um trabalho feito no campo, nas
ilhas e na floresta oportunizando vozes àqueles que a sociedade
silenciou no percurso histórico”, conclui a professora.
Serviço:IV Seminário de Educação dos Surdos na Amazônia Tocantina (SESAT)Data: de 19 a 21 de setembroLocal: Auditório Alberto Mocbel (UFPA Campus de Cametá)
Inscrições: Até o dia 31/08 - Com Trabalho (R$15,00)
Até o dia 18/09 - Ouvinte (R$10,00)
Mais informações pelo site.
“Conforme informações no site
do VideoBrasil, o tema contempla comunidades sem Estado, povos
originários, comunidades religiosas, místicas ou refugiadas de seus
territórios originais, comunidades fictícias, utópicas, clandestinas ou
aquelas constituídas nos universos subterrâneos de vivências sexuais e
corpos dissidentes”, esclarece Luiz Adriano Daminello, professor do
curso de Cinema e Audiovisual da UFPA, realizador audiovisual em
documentário e ficção, diretor de fotografia e coordenador do 
Este
ano, os facilitadores da oficina são: Fernando Marrera (Pelotas-RS),
realizador audiovisual, também formado em história, com interesse em
documentário e cinema etnográfico; Marcela Martins de Nova (Lima-MG),
jornalista com produções sobre direitos humanos, questões ambientais e
movimentos sociais; Silvia Helena Cardoso (de Marabá-PA), fotógrafa e
antropóloga, é professora da Faculdade de Artes Visuais da Universidade
Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa); Mariana Ianuzzi (de São
Paulo-SP), estiloterapeuta e artesã, que tem visitado diferentes etnias
indígenas e desenvolvido trabalhos que envolvem ayurveda, cromoterapia,
meditação e práticas corporais; e Miriam Mirna Korolkovas (de São
Paulo-SP), designer de biojóias e performer.
Flona de Caxiuanã, no Marajó –
O projeto de extensão Nortear também levará os produtores audiovisuais
até a Flona de Caxiuanã, na Ilha do Marajó, no período de 13 a 23 de
agosto, período em que eles irão “se embrenhar em uma expedição pela
floresta”.
