III Congresso Brasileiro de Produção de Vídeo Estudantil.

Nos dias 25, 26, 27 e 28 de setembro de 2018, acontecerá o III Congresso Brasileiro de Produção de Vídeo Estudantil (III CBPVE) na cidade de Vitoria da Conquista/Ba.  Professores  e pesquisadores que desenvolvem trabalhos sobre produção de vídeo estudantil não pode perder o III CBPVE. As inscrições estão abertas até o dia 15 de agosto no endereço https://videoestudantil.com.br/

O congresso é organizado pela Universidade Federal da Pelotas (UFPel), Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e pelo Instituto Federal da Bahia (IFBA).  Este ano podem ser enviados resumos entre 300 a 600 palavras de Artigo, Relato de Experiência, Vídeo da Prática Pedagógica. Quem tiver resumo aprovado e caso não possa comparecer poderá enviar um vídeo de sua apresentação. Podem ser enviado resumos nas modalidades:

Artigo – Deve ser oriundo de pesquisa ou ter debate com autores da área acadêmica.

Relato de Experiência – Apresentar um relato dos curtas que estão sendo realizados na escola. Nos relatos pode-se inserir fotos de alguma etapa da produção.

Em ambos resumos colocar o link do vídeo no final dos escritos (caso você deseja que ele seja exibido na Mostra de Vídeo Estudantil). Este vídeo deve ser relacionado ao resumo em questão.

Se o vídeo ainda estiver em processo de gravação ou edição informar no texto.  .

Vídeo da prática pedagógica – Para a inscrição do vídeo, enviar um resumo (300 a 600 palavras) com ênfase na função pedagógica do vídeo. O vídeo deve ter no máximo 10 minutos e estar na plataforma Youtube aberto para o público ou não listado.

Colocar no final do resumo o link do mesmo.

Making Of - Fazer um resumo de 300 a 600 palavras descrevendo de qual vídeo (filme) este making of se refere, nível de ensino, escola, cidade e estado, professor e disciplina, etc. O vídeo deve está inscrito como artigo ou relato de experiência para participar desta categoria.

É imprescindível que neste vídeo apareça um breve depoimento do professor coordenador e de alguns alunos em set de gravação. Esse vídeo deve ter no máximo 5 minutos.

O link deve estar no final do texto (artigo ou relato) e constar na plataforma Youtube aberto para o público ou não listado.

O edital para envio dos trabalhos e inscrição poderá ser consultado no https://videoestudantil.com.br/edital-iii-cbpve/

Maiores informações:

Josias Pereira
Professor Adjunto - Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
Departamento de Cinema e Audiovisual
Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação Matemática

Editor Chefe da Revista Roquette Pinto - A Revista do Vídeo Estudantil

Coordenador do Projeto de Extensão Produção de Vídeo Estudantil  - http://wp.ufpel.edu.br/producaodevideo/
Coordenador do Congresso Brasileiro de Produção de vídeo Estudantil - http://videoestudantil.com.br/

Longa metragem SEM HPV - http://wp.ufpel.edu.br/semhpv/

Edital de Seleção Pública de Pesquisa Científica e Tecnológica Edição 2018

O Banco da Amazônia torna público seu novo Edital de Pesquisa 2018 e disponibiliza R$ 1 milhão para estimular a expansão da pesquisa científica e tecnológica na região Amazônica. O novo edital traz como novidade o incentivo à pesquisa de instituições públicas e privadas na área de big data e análise de dados, bioprodução e bioeconomia, nanotecnologia e produtos inteligentes, dentro da linha temática Indústria Avançada.

As outras linhas incentivadas são: Agricultura e agronegócio; Restauração de ecossistemas ou vinculadas ao Programa Brasileiro de Agricultura de Baixo Carbono; e Desenvolvimento de cidades sustentáveis. As propostas apresentadas devem estar voltadas à inovação, à busca pela superação da escassez de informações científicas e, também, atender aos interesses de negócios do Banco e do desenvolvimento regional.

Essa é a segunda vez que o Banco lança edital de pesquisa. O último foi publicado em 2015 e contemplou 18 projetos dos nove Estados que compõem a Amazônia Legal. Nesse ano, foram apresentadas 218 propostas, vindas do Acre (5%), Amazonas (11%), Amapá (5%), Maranhão (3%), Mato Grosso (14%), Pará (38%), Rondônia (11%), Roraima (3%) e Tocantins (10%).

O grupo de pesquisa que mais se destacou foi o de Recursos Naturais e Meio Ambiente com 32% do pleito, seguido do de Agricultura com 26%. De 1999 até o ano de 2017, o Banco da Amazônia financiou 389 projetos de pesquisa, com recursos na ordem de R$ 28,6 milhões.

Confira os prazos do Edital de Pesquisa 2018:
- Período de divulgação e inscrição das propostas: 30.04.2018 a 31.05.2018;

- Análise das propostas inscritas: 01.06.2018 a 05.07.2018;

- Divulgação das propostas selecionadas: até 16.07.2018.

 - Edital de Seleção Pública de Pesquisa 2018

fonte:http://www.bancoamazonia.com.br

II Encontro de Audiovisual e Educação - Kino Rio

O estado do Rio de Janeiro possui um amplo e disperso campo de produção e reflexão acerca do audiovisual e educação. Hoje – além das pesquisas e extensões de universidades públicas como a UFF e a UFRJ – diversos educadores se atraem e atuam com esta linguagem em seus espaços escolares; também coletivos em favelas da capital, baixada e região metropolitana;  e movimentos sociais que abrangem a área rural fluminense.

Por isso abriga e produz o II Encontro Kino Rio como atividade regional da Rede Kino (Rede Latino-Americana de Educação, Cinema e Audiovisual). Portanto, o audiovisual de maneira educativa depende da ação destes indivíduos e coletivos, que o afirmam potente escapando da metodologia formalmente a um crescimento dos experimentos com o audiovisual no campo da educação, os licenciandos de Cinema e Audiovisual da UFF abrem as portas do Instituto de Artes e Comunicação Social (IACS) para a sociedade como todo, almejando ocupar o espaço público para encontrar parceiros, trocar experiências, reavivar energias, e nos fortalecer coletivamente. 

. O recente interesse no campo também nos é mostrado com o crescente número de festivais específicos e formação de escolas de audiovisual nos mais distintos espaços. O II Encontro Kino Rio acontecerá nos dias 25 e 26 de Maio. 

Fonte: https://redekinorio.wordpress.com/

Fórum permanente debate sobre ‘Inovações tecnológicas para o desenvolvimento do Amazonas’

Tecnologias modernas devem ser aplicadas à Agricultura local

 

Os participantes da edição desta quinta-feira, 3 de maio, do Fórum permanente promovido pela Pró-reitoria de Extensão da Universidade Federal do Amazonas (Proext/Ufam), debateram sobre o tema ‘Inovações Tecnológicas para o Desenvolvimento do Estado do Amazonas’. 

O palestrante foi o diretor do Departamento de Gestão do Patrimônio Genético e Conhecimentos Tradicionais da Pró-reitoria de Inovação tecnológica (DCT/Protec), professor Genilson Santana.

O expositor possui graduação em Química - Bacharelado pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), mestrado em Química Analítica pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e doutorado em Físico-Química, também pela UFMG. Experiente em Química Ambiental, atuou principalmente com metais pesados (metais potencialmente tóxicos) e elementos-traço.

Ao iniciar a apresentação, o professor afirmou ser relevante a menção ao período auge da exploração da borracha no estado do Amazonas, atividade altamente lucrativa do extrativismo nortista que, segundo ele, contribuiu para a estagnação de parte diretamente envolvida da população e da procedência do Estado, que não se interessou em procurar outras fontes de comercialização e Inovação em potenciais de crescimento econômico.

“Atualmente, o Açaí é comparável à borracha, pois trata-se de uma fruta que lidera os índices de exportação e comércio em larga escala, porém os esforços devem ser estendidos a outros produtos, e tecnologias modernas precisam ser adotadas por todo o setor agrícola”, relatou.

De acordo com as colocações do docente, o Agronegócio é a principal “salvação” para o desenvolvimento econômico do Amazonas e do País, sendo o estado amazonense, conforme classificou, a antítese da atividade em relação ao restante do território brasileiro, pois ocupa cerca de 40% desta área e possui quantidade escassa de tecnologias agregadas para a melhoria dos processos produtivos.

“Além da segregação em relação às demais localidades brasileiras, existe um desequilíbrio de aplicação de investimentos públicos na capital e nos interiores do Amazonas, estes bem menos assistidos e contemplados”, relatou.

Agricultura digital

Sensores e drones possibilitam previsões sobre a fertilizaçãoO avanço em relação ao desenvolvimento do Amazonas demanda a utilização de tecnologias que somam interatividade digital e produtividade agrícola mais precisa para a obtenção de ganhos no campo, devido ao acesso a informações necessárias ao topógrafo ou demais profissionais operantes para a manutenção correta do plantio, em tempo real, via internet.

“O uso de sensores em plantações corresponde a um exemplo da evolução tecnológica aplicada à Agricultura, pois possibilita a coleta instantânea de dados sobre o solo, condições climáticas e níveis de qualidade do cultivo”, exemplificou o professor Santana, ao acrescentar que a união da tecnologia ao Agronegócio é conhecida popularmente como Agricultura 4.0.

Outra demonstração de como as inovações tecnológicas podem agregar valor à Economia estadual é o georreferenciamento e geoestatística auxiliados por drones, que são equipamentos de filmagem aérea. Com drones, é possível mapear áreas extensas e precisar informações que, aliadas aos sensores mencionados, possibilitam previsões sobre a fertilidade de plantações por meio de avaliações do tempo, contendo indicações da época ideal para colheita.

Fonte: Ascom Ufam